Apprendre par le projet

À travers les pédagogies par le projet, vous développerez des connaissances dans l’action, comprises et intégrées par l’expérience plutôt que d’une manière théorique et désincarnée. Ces projets pourront être menés à distance ou en présentiel, avec ou sans outils numériques, lors de stages, de séminaires ou de workshop au sein de votre parcours universitaire.

L'actualité des projets

• 
  Un Apprentissage par projet à distance (APP), c’est possible !

  Depuis le 17 mars 2020, les cours s’organisent en distanciel, avec des échanges via différents outils, mais concrètement comment ça se passe ? Deux enseignants de Polytech Grenoble, Orianne Jenck, enseignante chercheus...

  Lire la suite
• 
  L'apprentissage par problème (APP) à Polytech Grenoble

  La pédagogie par projet est dite "pédagogie active", elle permet de susciter l'apprentissage à travers la réalisation de productions concrètes. Enseignées jusqu’alors de manière très académiques, les enseignements de la ...

  Lire la suite
• 
  Les étudiants de biologie vous mettent au défi !

  Dans le cadre du Challenge de la créativité organisée par le DLST, l’espace R met à votre disposition des jeux sur le thème de la science, à découvrir jusqu’au 10 janvier 2020.

  Lire la suite
• 
  La plaidoirie des étudiants en génie thermique de l’IUT1

  Les étudiants de 1ère année ont été conviés pendant ce semestre à un exercice de style particulier, dans le cadre du cours de communication. Présélectionnés par leurs camarades, les finalistes ont aujourd’hui démontré le...

  Lire la suite
• 
  La vidéo au service des projets tuteurés

  Le cas de "Mon projet Tuteuré en 180 secondes" en réseaux et télécommunication

  Cléo Baras, Maître de conférence à l’IUT1 réseaux et télécommunication, a décidé d’intégrer la vidéo dans le cadre des projets tuteurés des étudiants de 2e année sur une période de 6 mois.

  Lire la suite