Ambitions et objectifs du projet

La filière Batterie est au cœur du projet de réindustrialisation de l’Europe et notamment de la France d’ici 2030. Il est donc nécessaire de former au mieux et le plus rapidement possible des personnes qualifiées qui pourront veiller au bon fonctionnement des Gigafactories dans les années à venir et assurer à la France une souveraineté dans ce secteur.        

Le projet regroupe 14 partenaires de formation.
Ces formations, de Bac -3 à Bac +8, centrées surtout sur les métiers de la recherche & développement, les bureaux d’études, traiteront de l’électrochimie, de la thermique, de la mécanique, du vieillissement, de la sûreté de fonctionnement, de l’électronique de puissance ou du management de l’énergie. 
L'objectif est de former ou sensibiliser 8000 personnes sur 5 ans.

Développer l’offre de formation dans le domaine de la production des batteries et de leurs usages (intégrateurs) : 

• Développer les formations initiales et continues, relatives à la filière de la batterie en France, en visant plus précisément le secteur de la batterie pour la filière automobile (en modélisation, caractérisation, diagnostic et pronostic, BMS, EMS, génie industriel pour industrialiser la production des batteries en Gigafactories, traitement de surface et enduction de supports (électrodes), physique des matériaux et électrochimie,  etc…), au sein des écoles Ense³, Génie Industriel, Pagora et Phelma et du Département Formation Pro de Grenoble INP - UGA.
  Ouverture d’une filière ingénieur par apprentissage MEP (Matériaux, Énergie, Procédés) à Phelma.                              
• Développer des outils pédagogiques adaptés et innovants, visant à professionnaliser les apprenants : création de plateaux de formation ou de plateformes techniques (aménagement d’une salle expérimentale de fabrication de cellules Li-ion « boutons » à Phelma, Pilote d’enduction (électrodes) à Pagora, Banc de cyclage et de caractérisation des Batteries à Ense3, etc.  pour utilisations lors de cours, TD, TP et projets divers au sein de Grenoble INP - UGA ou à proposer aux partenaires EDLB. 
• 4 thèses sont menées dans les laboratoires GSCOP, LEPMI, LGP2, en partenariat avec des entreprises de la filière Batterie, dans le but de former les formateurs (experts) de demain dans ce domaine.

Pour atteindre ces objectifs, l’École de la Batterie s’articule autour de 4 piliers majeurs : 

• Consolider l'existant : valider et faire évoluer la cartographie des besoins des entreprises et identifier les manques côté formation.
• Former les apprenants : créer des parcours pédagogiques spécifiques dans le domaine de la production des batteries et de leurs usages (intégrateurs). Développer des formations initiales et continues adaptées (de Bac -3 à Bac +8) et des outils pédagogiques innovants, adaptés à la filière batterie en France, en visant plus précisément le secteur de la batterie pour la filière automobile et en lien direct avec les besoins des industriels régionaux ou nationaux.
• Former les formateurs :  créer un réseau d’experts (dont font partie les doctorants EDLB) et de lieux de connaissances dans le domaine de la batterie, pour permettre de transmettre des connaissances de pointe.
• Attirer les talents à travailler dans l’industrie de la batterie : intéresser à ce domaine les talents depuis le plus jeune âge jusqu’aux salariés et personnes en reconversion, au travers d'événements, de conférence, de webinaires, ... adressés à tous ou à différents publics plus spécifiques, selon les niveaux recherchés.