Il vise à redonner du sens à l’enseignement des maths appliquées, en les reliant à ce qu’elles produisent concrètement dans le monde. Car derrière un algorithme d’optimisation, il y a souvent des choix de société, des impacts réels et donc une responsabilité.
À travers le prisme de la Recherche Opérationnelle (RO), discipline phare de la décision rationnelle, nous proposons d’explorer comment des outils scientifiques, apparemment neutres, peuvent façonner nos vies, parfois sans même qu’on s’en rende compte. C’est une plongée dans les rouages de la machine sociale.

L’idée est d’abord , dans une première partie, de mieux comprendre le contexte historique dans lequel nos outils mathématiques ont émergé. Pour cela, nous remonterons le fil de la pensée industrielle — cette logique de l’optimisation, de l’efficacité, du rendement — qui a redessiné nos sociétés, transformé nos métiers, reconfiguré nos villes, et même notre manière de penser.
Puis, place à un atelier-lecture en équipe* : on entre dans les textes, on débat, on confronte les idées…

Enfin, un temps d’échange viendra clore la séance, pour réfléchir ensemble à des façons d’enseigner ces sujets de manière plus incarnée, plus critique, et plus connectée au monde réel.

Les contenus sont également proposés sous la forme d'un support pédagogique accessible en ligne qu'on peut explorer par la suite pour approfondir.

Cet atelier sera animé par Hadrien Cambazard, enseignant chercheur en mathématiques appliquées.
 

Informations pratiques

Date : Lundi 23 juin 2025
Lieu : Maison de la Création et de l'Innovation 339 avenue centrale 38400 Saint Martin d'Hères
Horaires : 4 heures de 13h30 à 17h30
Pré-requis : aucun
 

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