Construites autour d’ateliers-débats, les séances s‘appuient sur des recherches réalisées en sciences de l’éducation, en psychopédagogie et en sociologie. Différents sujets en lien avec le fonctionnement de notre système éducatif, l’apprentissage, les inégalités socio-scolaires et genrées y seront abordés. Les étudiant.es sont amené.es à animer une partie des séances pour se trouver en situation d’enseignement.