Après une première édition en 2026, la Convention citoyenne étudiante repart pour un deuxième tour ! Elle réunira 50 étudiants et étudiantes à l’issue d’un tirage au sort reflétant la diversité des profils de l’UGA. Ce dispositif délibératif et innovant invite les étudiantes et les étudiants à échanger, se former et délibérer sur une thématique en lien avec la transformation écologique. L’objectif ? Faire des recommandations sur des sujets stratégiques de l’Université Grenoble Alpes et participer aux politiques de l’établissement. La prochaine CCE 2027 aura lieu du 15 au 19 Février et les 4 et 5 Mars 2027.
Pour la nouvelle édition, l’ensemble des étudiantes et des étudiants de l’UGA vont pouvoir choisir le sujet de la CCE parmi quatre propositions. Pour voter, un sondage est ouvert, et durera jusqu’au 4 octobre.
Les quatre thématiques proposées sont :
Les fortes chaleurs et les événements climatiques extrêmes remettent en question l’organisation actuelle des temps universitaires : horaires et conditions de cours, pauses méridiennes, déplacements, périodes d’examen ou de stage, etc. La CCE pourrait réfléchir à des solutions concrètes pour adapter les rythmes d’études aux nouvelles réalités climatiques, tout en préservant la qualité des formations et les conditions d’études.
Les bouleversements écologiques et les mesures prises pour y faire face n’affectent pas tous les étudiants de la même manière : leurs ressources économiques, leurs conditions de logement, leurs possibilités de mobilité ou leur exposition aux risques environnementaux sont à l’origine de vulnérabilités différentes. La CCE pourrait réfléchir aux moyens pour que la politique de transition écologique de l’UGA contribue à réduire ces inégalités, et ne pèse pas davantage sur celles et ceux qui disposent de moins de ressources.
Se déplacer, se nourrir, se loger, s’équiper, voyager, faire du sport ou participer à la vie associative : de nombreuses activités de notre quotidien peuvent évoluer pour réduire leur impact environnemental. La CCE pourrait identifier les freins qui rendent ces évolutions difficiles pour les étudiantes et les étudiants et réfléchir aux moyens par lesquels l’UGA peut les aider à adopter des pratiques plus soutenables et rendre la transition écologique plus facile.
Face aux crises environnementales, les étudiants et étudiantes d’aujourd’hui auront besoin de nouvelles compétences et de nouvelles capacités, dans leur vie professionnelle comme citoyenne. La CCE pourrait réfléchir aux compétences que les étudiant.es souhaiteraient ou devraient acquérir pour renforcer leur capacité d’agir – dans les formations mais aussi au travers des expériences associatives, professionnelles ou extracurriculaires – et aux moyens que l’UGA pourrait mettre en œuvre pour permettre à chacun de les développer.
En 2026, les étudiants et étudiants avaient travaillé sur la thématique : « +2°C en 2050, on fait quoi ? ». Les membres de la convention ont fait 12 recommandations se rapportant à la biodiversité, à l’alimentation et à la gouvernance. La Présidence de l’UGA y a répondu point par point lors d'une réunion publique. Sa réponse officielle aux recommandations de la CCE 2026 est accessible en ligne.
