Construire autrement : le défi du réemploi relevé par les étudiantes et étudiants de l’UGA

Formation, Développement durable, Innovation pédagogique
le  28 septembre 2026
La structure
La structure "Hors cases" imaginée et conçue par les étudiantes et étudiants lors du chantier pédagogique de construction en matériaux de réemploi.
Nous sommes sur le campus en 2050, et il s’agit de construire uniquement avec des matériaux de réemploi ! C’est le défi lancé aux 40 étudiantes et étudiants de master 2 issus des filières génie civil et architecture réunis pour la 18e édition de l’atelier pédagogique intensif de construction en matériaux de réemploi porté par des enseignants-chercheurs de la Faculté des sciences de l’UGA et de l’ENSAG – UGA. Pendant deux semaines, futurs ingénieurs et architectes ont imaginé puis construit deux espaces de convivialité sur le campus de Saint-Martin-d’Hères - Gières, exclusivement à partir de matériaux récupérés.
Depuis 2020, cet atelier confronte les étudiants et étudiantes aux réalités concrètes de la construction tout en les invitant à réfléchir à ses évolutions face aux enjeux environnementaux. Cette année, le scénario de départ les a projetés en 2050, dans un monde marqué par la raréfaction des matériaux, les canicules et les mégafeux. Comment aménager des espaces de vie dans une société où les ressources sont limitées ?

Imaginer le monde de demain ensemble

Issus du Master Génie Civil UFR PhITEM de la Faculté des sciences de l'Université Grenoble Alpes et de l'École nationale supérieure d’architecture de Grenoble (ENSAG - UGA), les 40 étudiantes et étudiants ont exploré une autre manière de concevoir et de construire, fondée sur l’entraide, la mutualisation des ressources et l’attention portée aux usages.

En réunissant futurs architectes et ingénieurs, cet atelier mise sur la complémentarité des compétences et des regards pour enrichir la conception et la réalisation des projets. Cette année, cette dynamique interdisciplinaire a été particulièrement fructueuse, avec un groupe soudé et animé par un véritable esprit de cohésion !

Des matériaux de réemploi collectés au cœur du territoire

Pour construire, pas question de commander de nouveaux matériaux. Les étudiants ont composé avec les ressources récupérées gracieusement auprès de plusieurs centres techniques des communes de Grenoble, La Tronche, Meylan et de Grenoble Alpes Métropole.

Feux de signalisation, cadres de fenêtres, tôles d’anciennes barricades, panneaux de signalisation, piétements métalliques, regards en béton, barrières de trottoir, planches issues du chantier de la tour Perret ou encore bois de palettes : autant de matériaux qui ont été détournés de leur usage initial pour trouver une nouvelle fonction. Ici, le projet commence par l’inventaire de ce qui existe déjà !

Deux semaines pour concevoir et bâtir

La première semaine a été consacrée à la conception. Les étudiantes et les étudiants ont notamment échangé avec le personnel de l’UFR PhITEM pour identifier ses besoins, ses envies et ses usages des espaces extérieurs. Ces consultations ont permis de définir les fonctions attendues : se retrouver, déjeuner, faire une pause ou profiter d’un espace ombragé.

La deuxième semaine, place au chantier ! Mesurer, découper, assembler, ajuster : les étudiantes et étudiants ont dû adapter leurs plans aux caractéristiques des matériaux disponibles. Une expérience concrète qui leur a permis de mobiliser leurs compétences en architecture et en ingénierie tout en apprenant à travailler ensemble.

Deux réalisations ambitieuses

Hors cases : un espace de repos entre ouverture et intimité

Situé devant le bâtiment PhITEM A, le premier projet, Hors cases, détourne des éléments issus de l’espace urbain pour créer un kiosque propice au repos à la fois ouvert et intimiste.

Sa structure associe une ossature métallique, une charpente en bois et une toiture composée de tôles et de panneaux de signalisation, assemblés selon un calepinage qui joue sur les formes et les matériaux. D’anciens feux de signalisation composent une ombrière colorée qui donne au projet son identité singulière. Les planches issues du chantier de la tour Perret ont été réemployées pour réaliser le plancher. Au centre, une table repose sur un ancien regard en béton, entourée de bancs conçus à partir de structures métalliques de poubelles.
Le projet "Hors cases" situé devant le bâtiment PhITEM A
Zoom sur le projet "Hors cases" situé devant le bâtiment PhITEM A
Le projet favorise les échanges tout en ménageant des espaces plus intimes et ombragés. Une attention particulière a également été portée à l’accessibilité des personnes à mobilité réduite, avec l’installation de deux ralentisseurs routiers comme rampe d’accès.

Recto Verso : un espace convivial pour se retrouver

Installé à l’ombre de grands platanes à l’arrière du bâtiment PhITEM A, Recto Verso a été conçu comme un espace de pause et de repas.
"Recto verso", la nouvelle zone de repos et pique-nique à l'ombre des platanes
"Recto verso", la nouvelle zone de repos et pique-nique à l'ombre des platanes
Sa pièce maîtresse : un grand banc en L accompagné de trois tables, propice aux déjeuners et aux échanges. Le mobilier associe du bois de palettes protégé à l’huile de lin, des structures métalliques issues d’équipements pour la signalisation des noms de voiries et des tuyaux de pompier réemployés pour former les dossiers des assises.

Autant de détournements qui illustrent l’esprit de l’atelier : ne pas considérer un matériau pour ce qu’il était, mais pour ce qu’il peut encore devenir.

Former les bâtisseurs d’un monde aux ressources limitées

Au-delà des deux aménagements réalisés sur le campus, cet atelier invite nos futurs architectes et ingénieurs à expérimenter une autre manière de construire, en associant réemploi, coopération et prise en compte des besoins des usagers.
Le groupe d'étudiantes et étudiants avec l'équipe enseignante !
Le groupe d'étudiantes et étudiants avec l'équipe enseignante !
En se projetant en 2050, les étudiantes et étudiants ont exploré des solutions concrètes pour imaginer des espaces de vie avec des ressources limitées. Une expérience pédagogique qui leur permet de passer de la théorie à la pratique et de réfléchir aux transformations du secteur de
la construction. Construire autrement, c’est aussi apprendre à faire ensemble avec les ressources déjà disponibles.
Publié le  28 septembre 2026
Mis à jour le  28 septembre 2026