De manière transversale

• Observatoire des inégalités, qui prend modèle sur le relevé de situation comparée du bilan social, avec un élargissement à la vie étudiante et avec des indicateurs plus nombreux. Il devra permettre de mieux repérer les blocages mais aussi de suivre les évolutions et d’évaluer les effets des mesures prises.
• Soutien aux associations étudiantes dans leur lutte contre le sexisme.
• Développement d’une communication par le biais d’une langue épicène, égalitaire.
• Pilotage d’une cellule de prévention du harcèlement sexuel.
• Lancement d’une réflexion sur les possibilités de garde d’enfants sur le site.

Dans le domaine des formations

• Aide à la mise en place de modules d’enseignement pour la sensibilisation et l’inter-disciplinarité dans les questions de genre.
• Développement d’outils pédagogiques.
• Stratégies lors des choix d’inscription et d’orientation.
• Réalisation d’événements culturels.
• Accompagnement des projets parité et anti-sexisme des étudiant.e.s.

Dans le domaine des ressources humaines

• La formation aux questions de genre et la lutte contre le sexisme pour le personnel d’encadrement : chef.fe.s de service, directeurs/directrices de composantes et de laboratoires.
• L’élargissement des formations à la gestion de carrière, pour lever les verrous de l’accès aux responsabilités et aux promotions.
• Le développement, information et suivi de la parité dans les comités de sélection et d’évaluation, ainsi que dans les différentes instances de pilotage.
• Des actions pour un aménagement du temps de travail non discriminant (charte-temps).
• Des actions pour faciliter le retour à la recherche après un congé maternité ou parental.

Dans le domaine des activités de recherche

• Veille sur les appels à projets relatifs au genre et/ou aux politiques de promotion de l’égalité.
• Constitution d’un catalogue des ressources en recherche sur le genre.
• Incitation et soutien à des opérations scientifique sur la thématique du genre.
• Incitation à la réalisation de travaux d’étudiant.e.s sur le genre.