<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>Université Grenoble Alpes</title>
    <link>https://www.univ-grenoble-alpes.fr</link>
    <description>Les 10 dernières actualités</description>
    <item>
      <title>Bourses 2027/28 Fulbright France pour les Etats-Unis</title>
      <link>https://www.univ-grenoble-alpes.fr/actualites/appels-et-campagnes/bourses-2027-28-fulbright-france-pour-les-etats-unis-1817211.kjsp</link>
      <description>&lt;img src="https://www.univ-grenoble-alpes.fr/medias/photo/uga-vignette-web-lisa-3-_1789117945022-jpg" alt="" /&gt;
&lt;div class="export champ export_resume"&gt;Financée conjointement par les gouvernements français et américain ainsi que des partenaires, la Commission franco-américaine Fulbright France permet aux lauréats de réaliser leurs projets aux États-Unis ou en France et d’être pleinement acteurs du dialogue entre la France et les Etats-Unis. Découvrez les opportunités Fulbright accessibles aux étudiants et chercheurs de l'UGA.&lt;/div&gt;
&lt;div class="export champ export_description"&gt;&lt;h3&gt;Programme "Étudiants et Assistants de français"&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;Programme national Fulbright France&lt;/h4&gt;&#xD;
Dépôt des candidatures &lt;strong&gt;jusqu'au 1er décembre 2026 à 23h59 (heure de Paris)&lt;/strong&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="call__to__action call__to__action--interne"&gt;&lt;a class="lien_externe" href="https://fulbright-france.org/fr/bourses/etudiantes-etudiants" title=""&gt;Programme étudiant&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="call__to__action call__to__action--interne"&gt;&lt;a class="lien_externe" href="https://fulbright-france.org/fr/bourses-fulbright-partenaires/programmes/programme-fulbright-assistant-francais" title=""&gt;Programme Assistant de français&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="bg_c_neutre bloc__bg__colore"&gt;&lt;strong&gt;Deux webinaires&lt;/strong&gt; sont également proposés pour expliquer les dispositifs à l'intention des étudiants intéressés :&lt;br&gt;&#xD;
&lt;a class="lien_externe" href="https://us02web.zoom.us/meeting/register/Amp-kgXjRrOzNaahb16A9A" title="Mercredi 07 octobre 2026 de 13h à 14h30 "&gt;Mercredi 07 octobre 2026 de 13h à 14h30&lt;/a&gt;&lt;br&gt;&#xD;
&lt;a class="lien_externe" href="https://us02web.zoom.us/meeting/register/uvBi3xjiTbCL6V6yvZZ-TQ" title="Mercredi 18 novembre 2026 de 13h à 14h30"&gt;Mercredi 18 novembre 2026 de 13h à 14h30&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Programme "Doctorants et chercheurs"&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;Dispositif spécifique UGA-Fulbright France&lt;/h4&gt;&#xD;
Dans le cadre de l’accord entre l’Université Grenoble Alpes et la Commission franco-américaine Fulbright France, un dispositif spécifique permet aux doctorants, post-doctorants et chercheurs de l’UGA de bénéficier d’une bourse de recherche pour effectuer un séjour de 3 à 12 mois, selon leur projet, au sein d’une université ou d’un institut de recherche américain.&lt;br&gt;&#xD;
&lt;br&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;Doctorants &lt;/strong&gt;: doctorants français inscrits en thèse en France souhaitant effectuer un séjour de recherche aux États-Unis dans le cadre de leur doctorat.&lt;br&gt;&#xD;
➡ Durée : 4 à 12 mois&lt;br&gt;&#xD;
➡ Départ : entre le 1er août 2027 et le 1er mai 2028&#xD;
&lt;div class="call__to__action call__to__action--interne"&gt;&lt;a class="lien_externe" href="https://fulbright-france.org/fr/bourses/doctorantes-doctorants" title=""&gt;Plus d'informations&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;br&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;Chercheurs&lt;/strong&gt; : chercheurs français en post-doctorat ou en poste permanent en France (les ressortissants de l’UE en poste permanent en France sont également éligibles).&lt;br&gt;&#xD;
➡ Durée : 3 à 6 mois&lt;br&gt;&#xD;
➡ Départ : entre le 1er août 2027 et le 1er mai 2028&lt;br&gt;&#xD;
&lt;br&gt;&#xD;
Dépôt des candidatures &lt;strong&gt;jusqu'au 20 décembre 2026 à 23h59 (heure de Paris)&lt;/strong&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="call__to__action call__to__action--interne"&gt;&lt;a class="lien_externe" href="https://fulbright-france.org/fr/bourses/chercheuses-chercheurs" title="Plus d'informations"&gt;Plus d'informations&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="bg_c_neutre bloc__bg__colore"&gt;&lt;strong&gt;Deux webinaires&lt;/strong&gt; sont également proposés pour expliquer les dispositifs à l'intention des doctorants et chercheurs intéressés :&lt;br&gt;&#xD;
&lt;a class="lien_externe" href="https://us02web.zoom.us/meeting/register/yeg9aq_yQPi5c2Y8ptAqNA" title="Jeudi 15 octobre 2026 de 13h à 14h30"&gt;Jeudi 15 octobre 2026 de 13h à 14h30&lt;/a&gt;&lt;br&gt;&#xD;
&lt;a class="lien_externe" href="https://us02web.zoom.us/meeting/register/AU_wasiCTIevFtxzkcsaXQ" title="Mercredi 25 novembre 2026 de 13h à 14h30"&gt;Mercredi 25 novembre 2026 de 13h à 14h30&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="bg_c_secondaire bloc__bg__colore"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Qu'est-ce que le programme Fulbright ?&lt;/h3&gt;&#xD;
Créé en 1948, le programme Fulbright vise à renforcer les relations entre la France et les États-Unis en favorisant les échanges universitaires et scientifiques. Chaque année, des chercheurs d'excellence sont sélectionnés pour mener des projets de recherche dans l'un ou l'autre pays.&lt;br&gt;&#xD;
&lt;br&gt;&#xD;
La Commission franco-américaine Fulbright propose des programmes pour les étudiants, les doctorants, les assistants de langue, les chercheurs, les assistants d'enseignement et les responsables de communautés.&lt;br&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;div class="call__to__action call__to__action--interne"&gt;&lt;a class="lien_externe" href="https://fulbright-france.org/fr/bourses-fulbright-partenaires" title="En savoir plus sur les bourses Fulbright"&gt;En savoir plus sur les bourses Fulbright&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;• Tous les domaines d'études et de recherche sont éligibles&amp;nbsp;•&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;</description>
      <category>Recherche</category>
      <category>Culture scientifique et technique</category>
      <category>Formation</category>
      <category>International</category>
      <category>Partenariats</category>
      <category>Appel à candidatures</category>
      <category>Bourse</category>
      <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 09:18:17 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.univ-grenoble-alpes.fr/actualites/appels-et-campagnes/bourses-2027-28-fulbright-france-pour-les-etats-unis-1817211.kjsp</guid>
      <dc:date>2026-08-31T22:00:00Z</dc:date>
      <dc:date>2026-12-19T23:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Les moines du punk : connaissez‑vous la culture straight edge ?</title>
      <link>https://www.univ-grenoble-alpes.fr/actualites/a-la-une/sciences-et-innovation/the-conversation/culture/les-moines-du-punk-connaissez-vous-la-culture-straight-edge--1816803.kjsp</link>
      <description>&lt;img src="https://www.univ-grenoble-alpes.fr/medias/photo/file-20260712-57-m1os9_1789049805426-jpg" alt="" /&gt;
&lt;div class="export champ export_resume"&gt;Pas de drogue, pas d’alcool ; pour certains, pas de sexe, un régime végétalien, un mode de vie ascétique. Des restrictions choisies que l’on s’attendrait plus à trouver au sein d’une communauté monastique que dans les rangs d’une mouvance culturelle radicale. Et pourtant, celles et ceux qui les choisissent appartiennent à la mouvance punk.&lt;/div&gt;
&lt;div class="export champ export_description"&gt;&lt;div class="theconversation-article-body"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Lors des concerts et autres événements liés à la communauté punk, on peut les reconnaître aux symboles en forme de X qu’ils apposent généralement sur le dos de leurs mains ou sur leurs vêtements. &lt;a href="https://www.phoenixnewtimes.com/music/white-punks-on-hope-6423645/" class="lien_externe"&gt;À l’origine&lt;/a&gt;, c’était sur la main des spectateurs mineurs que les organisateurs des concerts traçaient, à l’entrée des salles, une croix noire, pour signifier au personnel du bar qu’il ne fallait par leur servir à boire. Un signe de sobriété récupéré par certains adultes comme la marque d’une revendication.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Aux origines du mouvement&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;C’est le groupe de punk hardcore américain &lt;a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Minor_Threat" class="lien_externe"&gt;Minor Threat&lt;/a&gt;, au début des années&amp;nbsp;1980, qui commence à diffuser dans plusieurs morceaux l’idée d’une abstinence libératrice&amp;nbsp;: &lt;em&gt;«&amp;nbsp;Je ne bois pas/je ne fume pas/je ne baise pas/mais au moins je peux penser, putain.&amp;nbsp;»&lt;/em&gt; (Minor Threat, &lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=Gx6_wrFZcu0&amp;amp;list=RDGx6_wrFZcu0&amp;amp;start_radio=1" class="lien_externe"&gt;«&amp;nbsp;Out of Step&amp;nbsp;»&lt;/a&gt;, 1983).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Les années&amp;nbsp;1960 et 1970 ont vu leurs mouvements contre-culturels revendiquer une émancipation par le libre usage des drogues et la révolution sexuelle. Or l’utopie psychédélique s’est soldée par plusieurs échecs tragiques&amp;nbsp;: les décès successifs des stars des sixties &lt;a href="https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/capture-d-ecrans/la-vie-de-brian-jones-portrait-intime-et-sensible-du-fondateur-des-rolling-stones-6607470" class="lien_externe"&gt;Brian Jones&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://medecine-des-arts.com/fr/article/janis-joplin-et-addictions.php" class="lien_externe"&gt;Janis Joplin&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://laprovence.shorthandstories.com/jim-morrison-emport-par-l-h-ro-nede-la---french-connection----/index.html" class="lien_externe"&gt;Jim Morrison&lt;/a&gt; et &lt;a href="https://culturesco.com/index.php/2019/03/05/mort-de-jimi-hendrix-cinquante-ans-de-rumeurs/" class="lien_externe"&gt;Jimi Hendrix&lt;/a&gt;, tous liés à l’usage excessif de drogue et d’alcool, ou l’exemple de la déchéance prématurée de &lt;a href="https://www.biography.com/musicians/syd-barrett-pink-floyd" class="lien_externe"&gt;Syd Barrett&lt;/a&gt;, premier leader des Pink Floyd rendu incapable de jouer par sa surconsommation de LSD, signent l’échec du mouvement hippie et de l’idéal d’une révolution spirituelle portée par la consommation de substances.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Le &lt;a href="https://leregardlibre.com/societe/philosophie-punk-et-renouveau-dun-style/" class="lien_externe"&gt;punk&lt;/a&gt;, né en partie de la suite de ces désillusions au cœur des années&amp;nbsp;1970, rencontre le même problème, comme en atteste le cas tristement célèbre de &lt;a href="https://www.radiofrance.fr/francemusique/podcasts/les-grands-macabres/sid-vicious-comme-ca-devait-finir-5740776" class="lien_externe"&gt;Sid Vicious&lt;/a&gt;, bassiste des Sex Pistols, mort d’overdose à 21&amp;nbsp;ans. Alors que les décès précoces et les vies brisées par la trop forte présence des addictions dans le mouvement punk s’accumulent, une pensée critique de la place de la drogue dans les milieux underground commence à se former.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Entre anticonformisme et self-care radical&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Parallèlement, le constat de l’inefficacité politique de ces mouvements de jeunesse est entériné par le durcissement libéral du &lt;a href="https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/le-cours-de-l-histoire/droites-des-annees-1980-le-temps-du-neoliberalisme-5355920" class="lien_externe"&gt;tournant politique des années&amp;nbsp;1980&lt;/a&gt;. Certains des groupes punks les plus politisés réalisent que la &lt;a href="https://shs.cairn.info/revue-ethnologie-francaise-2019-2-page-277" class="lien_externe"&gt;révolution des mœurs de la fin des années&amp;nbsp;1960&lt;/a&gt; n’a donné aucun mouvement d’ampleur. Génération après génération, la jeunesse se révolte via la drogue et le sexe, sans qu’aucun changement social n’en résulte. Le discours change&amp;nbsp;: pour une partie de la scène punk, le sexe, l’alcool et la drogue ne sont plus vus comme des espaces de liberté, mais comme des outils de contrôle qui distraient les individus et les endorment politiquement, en plus de les détruire physiquement.&lt;br&gt;&#xD;
&lt;br&gt;&#xD;
&lt;em&gt;«&amp;nbsp;Je ne suis pas défoncé/Comme Johnny le hippie/Je suis clean/Et je veux prendre sa place.&amp;nbsp;»&lt;/em&gt; (The Modern Lovers, &lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=rg9_8L6ueIQ&amp;amp;list=RDrg9_8L6ueIQ&amp;amp;start_radio=1" class="lien_externe"&gt;«&amp;nbsp;I’m Straight&amp;nbsp;»&lt;/a&gt;, 1976).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;On juge également que la libération sexuelle portée entre autres par les mouvements hippies n’a pas eu l’effet escompté&amp;nbsp;: davantage qu’un élément libérateur, le sexe serait devenu un produit capitaliste &lt;a href="https://univ-grenoble-alpes.hal.science/hal-01859415v1/document" class="lien_externe"&gt;largement instrumentalisé par la publicité&lt;/a&gt;, sans parler des nombreuses &lt;a href="https://www.slate.fr/culture/gare-au-gourou/episode-4-father-yod-veritable-histoire-gourou-legende-meconnue-musique-rock-psyche-yahowha13-new-age" class="lien_externe"&gt;dérives sexuelles&lt;/a&gt; qui ont suivi le &lt;em&gt;summer of love&lt;/em&gt; et de la violence des &lt;a href="https://lejournal.cnrs.fr/articles/de-langoisse-a-la-lutte-une-histoire-du-sida" class="lien_externe"&gt;années sida&lt;/a&gt;.&lt;br&gt;&#xD;
&lt;br&gt;&#xD;
&lt;em&gt;«&amp;nbsp;Juste parce qu’ils le font dans les films/ça ne veut pas dire que c’est cool/Ce sont seulement des morceaux de plastique/Des mensonges projetés sur le mur.&amp;nbsp;»&lt;/em&gt; (The Vibrators, &lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=2HjY5pY2oDo&amp;amp;list=RD2HjY5pY2oDo&amp;amp;start_radio=1" class="lien_externe"&gt;«&amp;nbsp;Keep it clean&amp;nbsp;»&lt;/a&gt;, 1977).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Dans ce contexte, les modes de vie ascétiques, traditionnellement rattachés à un imaginaire puritain, voire carrément religieux, prennent une valeur contestataire et anticonformiste qui paraissait jusqu’alors insoupçonnée.&lt;br&gt;&#xD;
&lt;br&gt;&#xD;
&lt;em&gt;«&amp;nbsp;La bouteille en main comme tout le monde/Tu continues de le faire même si tu sais que c’est nul/Mais c’est la norme alors tu te sens fort […]/S’il faut boire pour être accepté/Je préfère rester conscient et être rejeté.&amp;nbsp;»&lt;/em&gt; (Uniform Choice, &lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=0bkGxumnpp4&amp;amp;list=RD0bkGxumnpp4&amp;amp;start_radio=1" class="lien_externe"&gt;«&amp;nbsp;No Thanks&amp;nbsp;»&lt;/a&gt;, 1986).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;S’abstenir pour mieux agir&amp;nbsp;: une idée qui fait date&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Pourtant, l’association entre mode de vie ascétique et force contestataire ne date pas d’hier. Platon énonçait déjà que l’efficacité politique d’un individu était lié à sa &lt;a href="https://foodforthoughts.blog/2025/04/22/charmide-ou-de-la-temperance-et-de-la-philosophie/" class="lien_externe"&gt;tempérance&lt;/a&gt; vis-à-vis des plaisirs, et du sexe en particulier. Plus tard, la pensée marxiste a souvent elle aussi mis les plaisirs individuels au second plan&amp;nbsp;; bien que défendant généralement la &lt;a href="https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/avoir-raison-avec/aimez-vous-camarades-9285637" class="lien_externe"&gt;liberté sexuelle&lt;/a&gt;, l’idéologie communiste a volontiers prôné le remplacement de l’amour-sexuel par l’amour-camaraderie, encensant les modes de vies ascétiques à travers &lt;a href="https://books.openedition.org/pur/46112" class="lien_externe"&gt;l’idéologie de l’homme nouveau&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Les anarchistes ont régulièrement exprimé des idées similaires, et notamment &lt;a href="https://fr.anarchistlibraries.net/library/daniel-guerin-proudhon-un-refoule-sexuel" class="lien_externe"&gt;Proudhon&lt;/a&gt; qui voit dans l’acte sexuel une perte de liberté. Les cercles anarchistes &lt;a href="https://www.revue-refractions.net/fr/n47/dossier/sommerer" class="lien_externe"&gt;se mobilisent également très tôt contre l’alcool&lt;/a&gt;, considéré comme une substance contrôlante enrayant l’élan révolutionnaire.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;De grandes figures révolutionnaires et historiques, telles que &lt;a href="https://amis-robespierre.org/?Robespierre-l-homme-prive-Robespierre-in-Private" class="lien_externe"&gt;Robespierre&lt;/a&gt; ou &lt;a href="https://journals.openedition.org/chrhc/15593" class="lien_externe"&gt;Louise Michel&lt;/a&gt; incarnent dans l’imaginaire collectif une individualité dévouée à la révolte, &lt;em&gt;a priori&lt;/em&gt; chaste et peu ou pas portée sur les excès.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;On retrouve aussi cette vision dans les arts&amp;nbsp;: Victor Hugo, en littérature, représentera des chefs révolutionnaires systématiquement &lt;a href="/actualites/the-conversation/culture/the-conversation-pourquoi-il-n-y-a-presque-pas-de-sexe-chez-victor-hugo--1728757.kjsp" class="lien_interne"&gt;sobres et sexuellement inactifs&lt;/a&gt;. En bref, les appels à un ascétisme choisi et politisé sont bien antérieurs au groupe de punk Minor Threat, et plus ancré dans nos traditions de pensée qu’il n’y paraît.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Une invitation à la réflexion&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Bien que l’idée s’ancre efficacement dans une &lt;a href="https://www.zones-subversives.com/article-le-punk-une-contre-culture-dans-le-capitalisme-109686739.html" class="lien_externe"&gt;recherche de sobriété anticapitaliste&lt;/a&gt; largement présente dans les milieux punks, elle ne fait pas l’unanimité au sein de ces derniers. D’autant plus que comme souvent avec les scènes underground, le mouvement connaît vite des divisions et voit émerger des branches alternatives parfois vivement critiquées.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Néanmoins cette culture continue de faire son chemin, bien qu’un peu moins développée en France. L’introduction du véganisme dans la culture straight edge à partir des années&amp;nbsp;90 montre que le mouvement évolue avec des préoccupations politiques de son temps tout en se reconnectant avec d’anciennes tendances anarchistes – certains de ces derniers défendaient déjà les droits des animaux au XIX&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt;&amp;nbsp;siècle.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;À l’heure où les &lt;a href="https://www.cnews.fr/france/2026-01-28/il-y-une-sorte-de-flemme-les-jeunes-font-de-moins-en-moins-lamour-une-tendance" class="lien_externe"&gt;médias réactionnaires&lt;/a&gt; s’effarent régulièrement du désintérêt grandissant de la génération Z pour la &lt;a href="https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/un-monde-nouveau/un-monde-nouveau-du-mercredi-29-novembre-2023-5205485" class="lien_externe"&gt;fête&lt;/a&gt; ou le &lt;a href="https://www.radiofrance.fr/mouv/podcasts/reporterter/pourquoi-les-jeunes-font-moins-l-amour-7993381" class="lien_externe"&gt;sexe&lt;/a&gt;,la culture straight edge gagne toujours à être connue, et pourquoi pas à alimenter nos réflexions, qu’elles soient militantes ou personnelles.&lt;!-- Ci-dessous se trouve le compteur de pages de The Conversation. Veuillez ne pas l'enlever. --&gt;&lt;img alt="The Conversation" height="1" referrerpolicy="no-referrer-when-downgrade" src="https://counter.theconversation.com/content/287006/count.gif?distributor=republish-lightbox-basic" style="border: none !important; box-shadow: none !important; margin: 0 !important; max-height: 1px !important; max-width: 1px !important; min-height: 1px !important; min-width: 1px !important; opacity: 0 !important; outline: none !important; padding: 0 !important" width="1"&gt;&lt;!-- Fin du code. Si vous ne voyez aucun code ci-dessus, veuillez obtenir un nouveau code dans l'onglet « Avancé » après avoir cliqué sur le bouton « Republier ». Le compteur de pages ne collecte aucune donnée personnelle. Plus d'informations : http://theconversation.com/republishing-guidelines --&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="legende__image petit_texte_gris_italic"&gt;Cet article est republié à partir de &lt;a href="https://theconversation.com" class="lien_externe"&gt;The Conversation&lt;/a&gt; sous licence Creative Commons. Lire l’&lt;a href="https://theconversation.com/les-moines-du-punk-connaissez-vous-la-culture-straight-edge-287006" class="lien_externe"&gt;article original&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
      <category>Recherche</category>
      <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 14:16:55 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.univ-grenoble-alpes.fr/actualites/a-la-une/sciences-et-innovation/the-conversation/culture/les-moines-du-punk-connaissez-vous-la-culture-straight-edge--1816803.kjsp</guid>
      <dc:date>2026-07-24T22:00:00Z</dc:date>
      <dc:date>2026-07-24T22:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Vote pour le sujet de la Convention citoyenne étudiante 2027 !</title>
      <link>https://www.univ-grenoble-alpes.fr/vote-pour-le-sujet-de-la-convention-citoyenne-etudiante-2027--1816783.kjsp</link>
      <description>&lt;img src="https://www.univ-grenoble-alpes.fr/medias/photo/2_1789048046638-png" alt="" /&gt;
&lt;div class="export champ export_resume"&gt;Quel sera le sujet de la prochaine Convention citoyenne étudiante ? Du 10 septembre au 4 octobre, les étudiants et étudiantes de l’Université Grenoble Alpes sont invités à voter pour leurs thématiques préférées parmi quatre propositions.&lt;/div&gt;
&lt;div class="export champ export_description"&gt;&lt;p&gt;Après une première édition en 2026, la &lt;a class="lien_externe" href="/actualites/temps-forts/convention-citoyenne-etudiante/" title="Convention citoyenne étudiante"&gt;Convention citoyenne étudiante&lt;/a&gt; repart pour un deuxième tour ! Elle réunira 50 étudiants et étudiantes à l’issue d’un tirage au sort reflétant la diversité des profils de l’UGA. Ce dispositif délibératif et innovant invite les étudiantes et les étudiants à échanger, se former et délibérer sur une thématique en lien avec la transformation écologique. L’objectif ? Faire des recommandations sur des sujets stratégiques de l’Université Grenoble Alpes et participer aux politiques de l’établissement.&amp;nbsp; La prochaine CCE 2027 aura lieu du 15 au 19 Février et les 4 et 5 Mars 2027.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;b&gt;Choisir la prochaine thématique &lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Pour la nouvelle édition, l’ensemble des étudiantes et des étudiants de l’UGA vont pouvoir choisir le sujet de la CCE parmi quatre propositions. Pour voter, &lt;a class="lien_externe" href="https://enquetes.univ-grenoble-alpes.fr/SurveyServer/s/uga-rse/SondagethematiqueCCE/questionnaire.htm?ORIGINE_SAISIE=qr_code" title="un sondage est ouvert"&gt;un sondage est ouvert&lt;/a&gt;, et durera jusqu’au 4 octobre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Les quatre thématiques proposées sont :&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;1. Étudier dans un climat qui change : repenser les rythmes universitaires&lt;/b&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;Les fortes chaleurs et les événements climatiques extrêmes remettent en question l’organisation actuelle des temps universitaires : horaires et conditions de cours, pauses méridiennes, déplacements, périodes d’examen ou de stage, etc. La CCE pourrait réfléchir à des solutions concrètes pour adapter les rythmes d’études aux nouvelles réalités climatiques, tout en préservant la qualité des formations et les conditions d’études.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;2. Une transition écologique juste : réduire les inégalités entre les étudiants&lt;/b&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;Les bouleversements écologiques et les mesures prises pour y faire face n’affectent pas tous les étudiants de la même manière : leurs ressources économiques, leurs conditions de logement, leurs possibilités de mobilité ou leur exposition aux risques environnementaux sont à l’origine de vulnérabilités différentes. La CCE pourrait réfléchir aux moyens pour que la politique de transition écologique de l’UGA contribue à réduire ces inégalités, et ne pèse pas davantage sur celles et ceux qui disposent de moins de ressources.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;3. Une vie étudiante plus soutenable : faciliter la transition écologique au quotidien&lt;/b&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;Se déplacer, se nourrir, se loger, s’équiper, voyager, faire du sport ou participer à la vie associative : de nombreuses activités de notre quotidien peuvent évoluer pour réduire leur impact environnemental. La CCE pourrait identifier les freins qui rendent ces évolutions difficiles pour les étudiantes et les étudiants et réfléchir aux moyens par lesquels l’UGA peut les aider à adopter des pratiques plus soutenables et rendre la transition écologique plus facile.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;4. Se préparer au monde de demain : les compétences pour comprendre et agir face aux bouleversements écologiques&lt;/b&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;Face aux crises environnementales, les étudiants et étudiantes d’aujourd’hui auront besoin de nouvelles compétences et de nouvelles capacités, dans leur vie professionnelle comme citoyenne. La CCE pourrait réfléchir aux compétences que les étudiant.es souhaiteraient ou devraient acquérir pour renforcer leur capacité d’agir – dans les formations mais aussi au travers des expériences associatives, professionnelles ou extracurriculaires – et aux moyens que l’UGA pourrait mettre en œuvre pour permettre à chacun de les développer.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;b&gt;Les recommandations de la CCE 2026 &lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En 2026, les étudiants et étudiants avaient travaillé sur la thématique : « +2°C en 2050, on fait quoi ? ». Les membres de la convention ont fait 12 recommandations se rapportant à la biodiversité, à l’alimentation et à la gouvernance. La Présidence de l’UGA y a répondu point par point lors d'une réunion publique. Sa réponse officielle aux recommandations de la CCE 2026 est&lt;a class="lien_externe" href="/medias/fichier/reponse-de-l-uga-aux-recommandations-de-la-cce-2026_1789044483252-pdf" title=" accessible en ligne"&gt; accessible en ligne&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="call__to__action call__to__action--interne"&gt;&lt;br&gt;&#xD;
&lt;a class="lien_externe" href="https://enquetes.univ-grenoble-alpes.fr/SurveyServer/s/uga-rse/SondagethematiqueCCE/questionnaire.htm?ORIGINE_SAISIE=qr_code" title=""&gt;Je vote pour la Convention citoyenne étudiante 2027&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
      <category>Développement durable</category>
      <category>Vie étudiante</category>
      <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 14:32:32 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.univ-grenoble-alpes.fr/vote-pour-le-sujet-de-la-convention-citoyenne-etudiante-2027--1816783.kjsp</guid>
      <dc:date>2026-09-09T22:00:00Z</dc:date>
      <dc:date>2026-10-03T22:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Visite de l'ENS de la Boucle de la Taillat</title>
      <link>https://www.univ-grenoble-alpes.fr/visite-de-l-ens-de-la-boucle-de-la-taillat--1816255.kjsp</link>
      <description>&lt;img src="https://www.univ-grenoble-alpes.fr/medias/photo/photo-biodiversite-v1_1789025530087-jpg" alt="" /&gt;
&lt;div class="export champ export_complement_date"&gt;de 12h à 14h&lt;/div&gt;
&lt;div class="export champ export_resume"&gt;Besoin d'une pause ? Rendez-vous à l'Espace naturel sensible (ENS) de la Taillat pour mieux comprendre les actions menées sur les espaces naturels sensibles du département et les multiples services rendus par la nature : la pollinisation, l’épuration de l’eau, etc.&lt;/div&gt;
&lt;div class="export champ export_description"&gt;Au gré d’une balade, venez découvrir, écouter et observer les différents habitants de la boucle de la Taillat : oiseaux migrateurs aux couleurs chatoyantes, arbres des plaines et insectes des mares. Venez avec votre pique-nique pour profiter d’une pause rafraichissante entre 12h et 14h. Visite réalisée par une guide ENS.&lt;br&gt;&#xD;
&lt;br&gt;&#xD;
Le rendez-vous est fixé à l'ENS de la Taillat à 12h pour un pique nique en commun, à 15 minutes en vélo de la place centrale du campus saint-Martin d'Hères - Gières.&amp;nbsp;&lt;br&gt;&#xD;
&lt;br&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</description>
      <category>Développement durable</category>
      <category>Visite</category>
      <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 12:03:55 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.univ-grenoble-alpes.fr/visite-de-l-ens-de-la-boucle-de-la-taillat--1816255.kjsp</guid>
      <dc:date>2026-09-10T22:00:00Z</dc:date>
      <dc:date>2026-09-10T22:00:00Z</dc:date>
      <dc:coverage>&lt;div class="export champ export_lieu"&gt;Agglomération grenobloise&lt;/div&gt;
&lt;div class="export champ export_lieuplus"&gt;Le rendez-vous est fixé à l'ENS de la Taillat à 12h pour un pique nique en commun&lt;br&gt;&#xD;
Parking de la Boucle de la Taillat&amp;nbsp;&lt;br&gt;&#xD;
Chemin de la Taillat, 38240 Meylan&lt;br&gt;&#xD;
À 15 minutes en vélo de la place Centrale du campus.&lt;/div&gt;</dc:coverage>
    </item>
    <item>
      <title>Avenue centrale : "L’histoire, ou le présent du passé"</title>
      <link>https://www.univ-grenoble-alpes.fr/actualites/agenda/sciences-et-innovation/avenue-centrale-l-histoire-ou-le-present-du-passe--1815814.kjsp</link>
      <description>&lt;div class="export champ export_complement_date"&gt;De 12h15 à 13h15&lt;/div&gt;
&lt;div class="export champ export_resume"&gt;Conférence de Johann Chapoutot dans le cadre du cycle "Avenue centrale. Rendez-vous en sciences humaines" (saison 13).&lt;/div&gt;
&lt;div class="export champ export_description"&gt;Spécialiste de l’histoire de l’Allemagne et du nazisme, Johann Chapoutot vient de faire paraître aux éditions Gallimard &lt;em&gt;La Bascule : Allemagne, 1933&lt;/em&gt;. Un ouvrage où, dans la lignée de ces précédentes publications, il explore les mécanismes ayant permis l'arrivée au pouvoir d'Adolf Hitler : basculements progressifs, stratégies de soutiens de groupes élitaires, alliances opportunistes, constituent autant d'étapes que l'auteur analyse avec force. &lt;strong&gt;Une conférence essentielle pour comprendre comment le travail d’historien éclaire également notre époque et permet de penser le monde d’aujourd’hui&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&#xD;
&lt;h3&gt;Discutante&lt;/h3&gt;&#xD;
Une conférence animée par Naïma Ghermani, professeure d'histoire moderne, membre du LUHCIE et directrice de la Maison des Sciences Humaines Alpes.&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Intervenant&lt;/h3&gt;&#xD;
Johann Chapoutot est professeur d’histoire contemporaine à la Sorbonne Université. Spécialiste de l’histoire de l’Allemagne et du nazisme, il vient de publier &lt;em&gt;La Bascule : Allemagne, 1933&lt;/em&gt; (Gallimard, septembre 2026). Il est également l’auteur de &lt;em&gt;Les Irresponsables : Qui a porté Hitler au pouvoir ?&lt;/em&gt; (Gallimard, 2025), &lt;em&gt;Libres d’obéir&lt;/em&gt; (Gallimard, 2020), &lt;em&gt;Le grand récit. Introduction à l’histoire de notre temps&lt;/em&gt; (PUF, 2021), &lt;em&gt;Les 100 mots de l’Histoire&lt;/em&gt; (PUF, Que Sais-Je, 2021), &lt;em&gt;La révolution culturelle nazie&lt;/em&gt; (Gallimard, 2017), &lt;em&gt;La loi du sang&lt;/em&gt; (Gallimard, 2014). Ses ouvrages ont été traduits dans une vingtaine de langues et distingués par de très nombreux prix français et étrangers.&amp;nbsp;&lt;br&gt;&#xD;
&lt;br&gt;&#xD;
Pour plus d'informations :&lt;br&gt;&#xD;
&lt;a class="lien_externe" href="https://www.msh-alpes.fr/actualites/lhistoire-ou-present-passe" title="Consultez le site web de la MSH Alpes"&gt;Consultez le site web de la MSH Alpes&lt;/a&gt;&lt;br&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</description>
      <category>Recherche</category>
      <category>Conférence</category>
      <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 09:38:09 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.univ-grenoble-alpes.fr/actualites/agenda/sciences-et-innovation/avenue-centrale-l-histoire-ou-le-present-du-passe--1815814.kjsp</guid>
      <dc:date>2026-09-21T22:00:00Z</dc:date>
      <dc:date>2026-09-21T22:00:00Z</dc:date>
      <dc:coverage>&lt;div class="export champ export_lieu"&gt;Saint-Martin-d'Hères - Domaine universitaire&lt;/div&gt;
&lt;div class="export champ export_lieuplus"&gt;MSH Alpes&lt;/div&gt;</dc:coverage>
    </item>
    <item>
      <title>Notre ciel nocturne est en train de disparaître : un des enjeux du Sommet international sur l’espace 2026</title>
      <link>https://www.univ-grenoble-alpes.fr/actualites/a-la-une/sciences-et-innovation/the-conversation/sciences/notre-ciel-nocturne-est-en-train-de-disparaitre-un-des-enjeux-du-sommet-international-sur-l-espace-2026-1815578.kjsp</link>
      <description>&lt;img src="https://www.univ-grenoble-alpes.fr/medias/photo/file-20260831-50-y68obc_1788939651476-jpg" alt="" /&gt;
&lt;div class="export champ export_resume"&gt;Parmi les défis à l’ordre du jour, l’un des plus urgents et des moins médiatisés, est la préservation du ciel nocturne, aujourd’hui menacé par la prolifération des satellites.&lt;/div&gt;
&lt;div class="export champ export_description"&gt;&lt;div class="theconversation-article-body"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;L’essentiel&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Les 9 et 10&amp;nbsp;septembre 2026, la France accueillera à Paris le &lt;a href="https://www.diplomatie.gouv.fr/fr/priorites-et-actions/grands-dossiers/le-sommet-international-sur-l-espace" class="lien_externe"&gt;Sommet international sur l’espace&amp;nbsp;2026&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Parmi les défis à l’ordre du jour, l’un des plus urgents, et des moins médiatisés, est la préservation du ciel nocturne, aujourd’hui menacé par la prolifération des satellites.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Sans action rapide, nos nuits pourraient bientôt ressembler à un écran de jeu vidéo où les satellites artif&lt;strong&gt;iciels en perpétuel mouvement éclipseraient les étoile&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;figure class="align-right zoomable"&gt;&lt;a aria-label="Zoomable image" href="https://images.theconversation.com/files/757717/original/file-20260903-50-t7rdme.png?ixlib=rb-4.1.1&amp;amp;q=45&amp;amp;auto=format&amp;amp;w=1000&amp;amp;fit=clip" class="lien_externe"&gt;&lt;img alt="cartoon" sizes="(min-width: 1466px) 754px, (max-width: 599px) 100vw, (min-width: 600px) 600px, 237px" src="https://images.theconversation.com/files/757717/original/file-20260903-50-t7rdme.png?ixlib=rb-4.1.1&amp;amp;q=45&amp;amp;auto=format&amp;amp;w=237&amp;amp;fit=clip" srcset="https://images.theconversation.com/files/757717/original/file-20260903-50-t7rdme.png?ixlib=rb-4.1.1&amp;amp;q=45&amp;amp;auto=format&amp;amp;w=600&amp;amp;h=760&amp;amp;fit=crop&amp;amp;dpr=1 600w, https://images.theconversation.com/files/757717/original/file-20260903-50-t7rdme.png?ixlib=rb-4.1.1&amp;amp;q=30&amp;amp;auto=format&amp;amp;w=600&amp;amp;h=760&amp;amp;fit=crop&amp;amp;dpr=2 1200w, https://images.theconversation.com/files/757717/original/file-20260903-50-t7rdme.png?ixlib=rb-4.1.1&amp;amp;q=15&amp;amp;auto=format&amp;amp;w=600&amp;amp;h=760&amp;amp;fit=crop&amp;amp;dpr=3 1800w, https://images.theconversation.com/files/757717/original/file-20260903-50-t7rdme.png?ixlib=rb-4.1.1&amp;amp;q=45&amp;amp;auto=format&amp;amp;w=754&amp;amp;h=956&amp;amp;fit=crop&amp;amp;dpr=1 754w, https://images.theconversation.com/files/757717/original/file-20260903-50-t7rdme.png?ixlib=rb-4.1.1&amp;amp;q=30&amp;amp;auto=format&amp;amp;w=754&amp;amp;h=956&amp;amp;fit=crop&amp;amp;dpr=2 1508w, https://images.theconversation.com/files/757717/original/file-20260903-50-t7rdme.png?ixlib=rb-4.1.1&amp;amp;q=15&amp;amp;auto=format&amp;amp;w=754&amp;amp;h=956&amp;amp;fit=crop&amp;amp;dpr=3 2262w"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/figure&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;figcaption&gt;&#xD;
&lt;div class="legende__image petit_texte_gris_italic"&gt;&lt;span class="caption"&gt;Le ciel nocturne de demain&amp;nbsp;? L’enfant demande&amp;nbsp;: «&amp;nbsp;C’est quoi, ce point lumineux qui ne bouge pas&amp;nbsp;?&amp;nbsp;»&lt;/span&gt; &lt;span class="attribution"&gt;&lt;span class="source"&gt;Kelsey Johnson/Virginia University&lt;/span&gt;, &lt;span class="license"&gt;Fourni par l'auteur&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/figcaption&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lors d’une soirée d’observation avec des élèves et leurs parents à Chilly, en Haute-Savoie, l’un d’entre nous leur apprenait à distinguer les planètes des étoiles parmi les constellations. Dans la lueur du crépuscule, les lumières clignotantes des avions en approche de Genève, et d’autres à éclat constant, se déplaçaient parmi les points fixes du firmament. «&amp;nbsp;Ces points lumineux qui glissent sans clignoter ne sont ni des étoiles filantes ni des comètes, mais des satellites en orbite basse éclairés par le Soleil,&amp;nbsp;» ont-ils appris. Cependant, la magie du ciel que nous admirions ce soir-là pourrait bien marquer la fin d’une époque. Dans moins de cinq ans, le ciel nocturne risque d’être méconnaissable.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En effet, en 2019, on comptait 2&amp;nbsp;200 satellites actifs en orbite avant les premiers lancements de la constellation Starlink, mais aujourd’hui, ils sont &lt;a href="https://orbitalradar.com/how-many-satellites-in-orbit" class="lien_externe"&gt;plus de 18&amp;nbsp;000&lt;/a&gt; (d’après l’&lt;a href="https://orbitalradar.com/library" class="lien_externe"&gt;Orbital Radar&lt;/a&gt;). Ces satellites, dont la plupart n’ont pas pour fonction de réfléchir délibérément la lumière vers la Terre, contribuent néanmoins déjà à la pollution lumineuse du ciel en raison de la lumière solaire réfléchie par leurs surfaces, notamment celle de leurs panneaux solaires. D’ici 2030, ce nombre pourrait atteindre 30&amp;nbsp;000 à 60&amp;nbsp;000 si tous les projets déclarés à l’International Telecommunication Union (ITU) et à la Federal Communications Commission (FCC) états-unienne voient le jour.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Une autre catégorie de projets pourrait encore accroître le nombre d’objets en orbite. Les &lt;a href="https://theconversation.com/topics/centres-de-donnees-spatiaux-192774" class="lien_externe"&gt;centres de données spatiaux&lt;/a&gt;, comme ceux envisagés par &lt;a href="https://orbital.inc/press/orbital-100000-constellation.html" class="lien_externe"&gt;Orbital Compute&lt;/a&gt;, pourraient ajouter 100&amp;nbsp;000&amp;nbsp;satellites supplémentaires, chacun équipé de panneaux solaires qui renvoient la lumière du Soleil avec pour résultat, une pollution lumineuse spatiale sans précédent, sous la forme de points aussi lumineux que les étoiles les plus brillantes, se déplaçant à grande vitesse sur la voûte céleste et visibles à l’œil nu depuis n’importe où sur Terre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;À cette croissance pourrait s’ajouter une nouvelle catégorie d’objets&amp;nbsp;: des satellites conçus pour réfléchir volontairement la lumière du Soleil vers les régions terrestres plongées dans la nuit. Le projet &lt;a href="https://www.reflectorbital.com/" class="lien_externe"&gt;Reflect Orbital&lt;/a&gt;, qui prévoit d’éclairer des zones terrestres la nuit via des miroirs géants en orbite (50&amp;nbsp;000 sont annoncés), les satellites pourraient être jusqu’à quatre fois plus brillants que la pleine Lune dans leur faisceau direct, ou aussi éclatants que Vénus en dehors de celui-ci, selon une &lt;a href="https://www.hq.eso.org/public/news/eso2607" class="lien_externe"&gt;étude récente de l’European Southern Observatory (ESO)&lt;/a&gt;. Ils viendraient donc s’ajouter aux milliers de satellites déjà visibles qui quadrillent la voûte céleste. À cause de la diffusion de la lumière du Soleil redirigée vers des zones de nuit sur Terre, ces sources contribueraient également à rendre le fond du ciel plus brillant dans des régions jusqu’ici préservées de toute pollution lumineuse.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;figure class="align-center zoomable"&gt;&lt;a aria-label="Zoomable image" href="https://images.theconversation.com/files/757711/original/file-20260903-60-t35bl7.jpg?ixlib=rb-4.1.1&amp;amp;q=45&amp;amp;auto=format&amp;amp;w=1000&amp;amp;fit=clip" class="lien_externe"&gt;&lt;img alt="" sizes="(min-width: 1466px) 754px, (max-width: 599px) 100vw, (min-width: 600px) 600px, 237px" src="https://images.theconversation.com/files/757711/original/file-20260903-60-t35bl7.jpg?ixlib=rb-4.1.1&amp;amp;q=45&amp;amp;auto=format&amp;amp;w=754&amp;amp;fit=clip" srcset="https://images.theconversation.com/files/757711/original/file-20260903-60-t35bl7.jpg?ixlib=rb-4.1.1&amp;amp;q=45&amp;amp;auto=format&amp;amp;w=600&amp;amp;h=300&amp;amp;fit=crop&amp;amp;dpr=1 600w, https://images.theconversation.com/files/757711/original/file-20260903-60-t35bl7.jpg?ixlib=rb-4.1.1&amp;amp;q=30&amp;amp;auto=format&amp;amp;w=600&amp;amp;h=300&amp;amp;fit=crop&amp;amp;dpr=2 1200w, https://images.theconversation.com/files/757711/original/file-20260903-60-t35bl7.jpg?ixlib=rb-4.1.1&amp;amp;q=15&amp;amp;auto=format&amp;amp;w=600&amp;amp;h=300&amp;amp;fit=crop&amp;amp;dpr=3 1800w, https://images.theconversation.com/files/757711/original/file-20260903-60-t35bl7.jpg?ixlib=rb-4.1.1&amp;amp;q=45&amp;amp;auto=format&amp;amp;w=754&amp;amp;h=377&amp;amp;fit=crop&amp;amp;dpr=1 754w, https://images.theconversation.com/files/757711/original/file-20260903-60-t35bl7.jpg?ixlib=rb-4.1.1&amp;amp;q=30&amp;amp;auto=format&amp;amp;w=754&amp;amp;h=377&amp;amp;fit=crop&amp;amp;dpr=2 1508w, https://images.theconversation.com/files/757711/original/file-20260903-60-t35bl7.jpg?ixlib=rb-4.1.1&amp;amp;q=15&amp;amp;auto=format&amp;amp;w=754&amp;amp;h=377&amp;amp;fit=crop&amp;amp;dpr=3 2262w"&gt;&lt;/a&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;figcaption&gt;&#xD;
&lt;div class="legende__image petit_texte_gris_italic"&gt;&lt;span class="caption"&gt;L’image montre comment la lumière diffusée par les miroirs Reflect Orbital augmenterait la luminosité du ciel au-dessus du Very Large Telescope de l’ESO dans le désert d’Atacama au Nord du Chili. L’image de gauche où l’on aperçoit la Voie Lactée a été prise sans Lune le 16&amp;nbsp;mai 2026 avec une caméra panoramique. L’image de droite montre un ciel devenu trois à quatre fois plus lumineux à cause des 50&amp;nbsp;000&amp;nbsp;satellites même si ceux-ci ne sont pas orientés vers l’observatoire.&lt;/span&gt; &lt;span class="attribution"&gt;&lt;a class="source lien_externe" href="https://www.eso.org/public/images/eso2607c/"&gt;Olivier Hainaut/ESO&lt;/a&gt;, &lt;a class="license lien_externe" href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/"&gt;CC BY&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/figcaption&gt;&#xD;
&lt;/figure&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Des impacts bien au-delà de l’astronomie&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En effet, cette perspective menace aussi la biodiversité. Les espèces nocturnes (chauves-souris, oiseaux migrateurs, insectes, pollinisateurs…) dépendent de l’obscurité pour s’orienter, chasser ou se reproduire. Une série &lt;a href="https://royalsocietypublishing.org/rstb/article/378/1892/20220351/109435/Light-pollution-in-complex-ecological-systemsLight" class="lien_externe"&gt;d’études récentes&lt;/a&gt; montre que la pollution lumineuse perturbe les écosystèmes complexes en modifiant les comportements de prédation, de reproduction et de migration. &lt;a href="https://theconversation.com/a-quelle-heure-eteindre-les-lampadaires-pour-proteger-la-biodiversite-281362" class="lien_externe"&gt;Préserver l’obscurité nocturne&lt;/a&gt; constitue donc un enjeu majeur pour la biodiversité, au même titre que la &lt;a href="https://theconversation.com/eclairer-la-ville-ou-proteger-la-biodiversite-faux-dilemme-254904" class="lien_externe"&gt;limitation de l’éclairage artificiel au sol&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Avec des dizaines de milliers de satellites en orbite basse, le risque de collisions en cascade, que l’on appelle le syndrome de Kessler, devient réel, voire imminent. Chaque collision génère des milliers de débris, rendant certaines orbites inutilisables pour des décennies. En 2026, plus de 28&amp;nbsp;000 objets de plus de 10&amp;nbsp;centimètres de taille sont déjà catalogués en orbite (&lt;a href="https://orbitalradar.com/library" class="lien_externe"&gt;Orbital Radar&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Les débris spatiaux ne constituent pas seulement une menace pour les satellites&amp;nbsp;: en réfléchissant la lumière du Soleil, les milliers de petits fragments en orbite peuvent également augmenter la luminosité diffuse du ciel nocturne. Une &lt;a href="https://doi.org/10.1051/0004-6361/202557485" class="lien_externe"&gt;étude récente&lt;/a&gt; estime que cette contribution pourrait représenter, à l’horizon 2035, entre 3 et 20&amp;nbsp;% de la luminosité naturelle du ciel, et ce quelque soit l’endroit d’où l’on observe, donc y compris dans les sites astronomiques les plus sombres. Cette lumière diffuse, contrairement aux traînées individuelles des satellites, affecterait en permanence les observations astronomiques en augmentant le bruit de fond du ciel.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;D’un point de vue culturel, c’est la disparition annoncée du ciel étoilé, patrimoine commun de l’humanité. Aujourd’hui, un &lt;a href="https://doi.org/10.1038/s41586-025-09759-5" class="lien_externe"&gt;tiers des images du télescope Hubble sont déjà altérées&lt;/a&gt; par des traînées de satellites. D’ici 2030, plus de 90&amp;nbsp;% des observations de missions comme SPHEREx, ARRAKIHS ou Xuntian, trois grands télescopes spatiaux consacrés à l’étude de l’Univers, pourraient être inutilisables. SPHEREx représente à lui seul un investissement d’environ 500&amp;nbsp;millions de dollars pour la Nasa, tandis qu’ARRAKIHS bénéficie d’un budget d’environ 200&amp;nbsp;millions d’euros de l’ESA.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Mais le vrai drame est culturel&amp;nbsp;: déjà en 2016, &lt;a href="https://doi.org/10.1126/sciadv.1600377" class="lien_externe"&gt;80&amp;nbsp;% des Américains, 60&amp;nbsp;% des Européens et plus d’un tiers du reste du monde ne voyaient déjà plus la Voie lactée&lt;/a&gt; à cause de la pollution lumineuse terrestre. Avec les mégaconstellations, même les zones les plus sombres de la planète perdront leur ciel étoilé.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Pas de régulations… ni de régulateur&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Le problème aujourd’hui, c’est qu’&lt;a href="https://theconversation.com/vers-un-ciel-artificiel-ce-que-prevoit-le-droit-contre-la-pollution-du-ciel-nocturne-290885" class="lien_externe"&gt;aucune autorité&lt;/a&gt; ne dispose des moyens pour imposer des limites aux opérateurs privés. Cette course à l’orbite soulève désormais des questions qui dépassent largement les enjeux techniques&amp;nbsp;: elle met en évidence les &lt;a href="https://theconversation.com/les-centres-de-donnees-spatiaux-posent-aussi-des-risques-ecologiques-quen-dit-le-droit-286490" class="lien_externe"&gt;limites du droit spatial actuel&lt;/a&gt; et l’absence de &lt;a href="https://theconversation.com/un-million-de-satellites-la-nouvelle-ruee-vers-lorbite-inquiete-scientifiques-et-juristes-276768" class="lien_externe"&gt;véritable gouvernance internationale des constellations privées&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;L’ITU gère les fréquences radio et les orbites, mais ne couvre pas les impacts environnementaux ou astronomiques. Ce qui a fonctionné pour la gestion des bandes de fréquences électromagnétiques destinées aux communications, c’est le fait qu’une gestion anarchique de celles-ci aurait directement impacté les opérateurs. Malheureusement, ce qui se passe avec les mégaconstellations n’aura pas d’impact immédiat sur le cœur des activités des entreprises impliquées, du moins dans un premier temps. La pollution lumineuse et les perturbations pour l’astronomie concernent principalement des effets indirects, qui ne remettent pas directement en cause leur modèle économique&amp;nbsp;: les opérateurs ont donc peu d’incitations à limiter spontanément ces nuisances tant qu’aucune réglementation ne les y contraint.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Le COPUOS (&lt;em&gt;Committee on the Peaceful Uses of Outer Space&lt;/em&gt;) est le comité des Nations unies pour les utilisations pacifiques de l’espace. Celui-ci a créé un groupe d’acteurs dont les recommandations ne sont pas contraignantes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Ainsi, le Centre pour la protection des cieux sombres et calmes (Centre for the Protection of the Dark and Quiet Sky, CPS) de l’Union astronomique internationale coordonne les efforts entre astronomes, agences spatiales et industriels. Il travaille avec les opérateurs pour mesurer et réduire la luminosité de leurs satellites, en encourageant le recours à des traitements de surface moins réfléchissants et au partage de bonnes pratiques. Mais son influence dépend de la bonne volonté des opérateurs privés.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Dans un rapport intitulé &lt;a href="https://www.academie-sciences.fr/sites/default/files/2026-05/S7%202026_Large%20Satellite%20Constellations%20Perspectives%20and%20Challenges.pdf" class="lien_externe"&gt;«&amp;nbsp;Large Satellite Constellations: Perspectives and Challenges&amp;nbsp;»&lt;/a&gt;, les Académies des sciences des pays du G7 ont proposé de créer un organisme de gouvernance permanent, inspiré de l’ITU, mais avec des responsabilités élargies. Cet organisme aurait pour objectif de gérer les orbites des satellites, de contrôler les impacts environnementaux, de protéger l’astronomie et de réguler le trafic spatial pour éviter les collisions. Sans ce cadre international strict et contraignant, la situation en orbite basse pourrait devenir ingérable, avec le risque accru du &lt;a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Syndrome_de_Kessler" class="lien_externe"&gt;syndrome de Kessler&lt;/a&gt;, où des millions de débris rendraient l’espace inutilisable.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La France accueille les 9 et 10&amp;nbsp;septembre à Paris le &lt;a href="https://www.diplomatie.gouv.fr/fr/priorites-et-actions/grands-dossiers/le-sommet-international-sur-l-espace" class="lien_externe"&gt;Sommet international sur l’espace&amp;nbsp;2026&lt;/a&gt;, un événement qui réunira décideurs, &lt;a href="https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/sommet-international-sur-l-espace-2026-rassembler-les-acteurs-mondiaux-pour-repondre-aux-grands-103833" class="lien_externe"&gt;scientifiques et industriels&lt;/a&gt;. En préparation de ce sommet, les académies des sciences du G7 ont tiré la sonnette d’alarme. Dans une &lt;a href="https://cps.iau.org/news/g7-sciences-academies-call-for-action-on-satellite-constellations/" class="lien_externe"&gt;déclaration commune&lt;/a&gt;, elles appellent à limiter le nombre de satellites en orbite basse, à créer un organisme international de régulation et à imposer des normes strictes pour réduire leur impact.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Que peuvent faire les citoyens&amp;nbsp;?&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Les citoyens peuvent sensibiliser leur entourage au ciel nocturne comme patrimoine universel à protéger, au même titre que les océans ou les forêts. Ils peuvent aussi participer à des programmes, comme &lt;a href="https://app.globeatnight.org/" class="lien_externe"&gt;Globe at Night&lt;/a&gt;, pour mesurer la pollution lumineuse ou soutenir des initiatives, comme &lt;a href="https://darksky.org/news/open-letter-to-spacex" class="lien_externe"&gt;celles de DarkSky International&lt;/a&gt; pour limiter l’impact des mégaconstellations et préserver les cieux sombres.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Les décideurs, quant à eux, ont la responsabilité d’agir rapidement. Le Sommet international sur l’espace 2026 doit être l’occasion de créer un cadre international contraignant pour limiter le nombre de satellites et leur impact, de privilégier des infrastructures terrestres à faible empreinte carbone et des technologies de communication moins dépendantes des constellations satellitaires, et de protéger les sites de la pollution lumineuse à l’échelle mondiale, comme c’est le cas avec les &lt;a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/R%C3%A9serve_internationale_de_ciel_%C3%A9toil%C3%A9" class="lien_externe"&gt;«&amp;nbsp;réserves internationales de ciel étoilé&amp;nbsp;»&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Le ciel de demain se décide aujourd’hui&amp;nbsp;! Dans dix&amp;nbsp;ans, nos enfants regarderont-ils encore la Voie lactée, ou ne verront-ils qu’un réseau de lumières artificielles en mouvement&amp;nbsp;?&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Le choix est entre nos mains, car le ciel nocturne n’est pas une ressource infinie. C’est un bien commun, un patrimoine culturel et écologique que nous avons la responsabilité de transmettre. Le Sommet international sur l’espace 2026 est une occasion unique pour agir.&lt;!-- Ci-dessous se trouve le compteur de pages de The Conversation. Veuillez ne pas l'enlever. --&gt;&lt;img alt="The Conversation" height="1" referrerpolicy="no-referrer-when-downgrade" src="https://counter.theconversation.com/content/290870/count.gif?distributor=republish-lightbox-basic" style="border: none !important; box-shadow: none !important; margin: 0 !important; max-height: 1px !important; max-width: 1px !important; min-height: 1px !important; min-width: 1px !important; opacity: 0 !important; outline: none !important; padding: 0 !important" width="1"&gt;&lt;!-- Fin du code. Si vous ne voyez aucun code ci-dessus, veuillez obtenir un nouveau code dans l'onglet « Avancé » après avoir cliqué sur le bouton « Republier ». Le compteur de pages ne collecte aucune donnée personnelle. Plus d'informations : http://theconversation.com/republishing-guidelines --&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="legende__image petit_texte_gris_italic"&gt;Cet article est republié à partir de &lt;a href="https://theconversation.com" class="lien_externe"&gt;The Conversation&lt;/a&gt; sous licence Creative Commons. Lire l’&lt;a href="https://theconversation.com/notre-ciel-nocturne-est-en-train-de-disparaitre-un-des-enjeux-du-sommet-international-sur-lespace-2026-290870" class="lien_externe"&gt;article original&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
      <category>Recherche</category>
      <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 07:41:16 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.univ-grenoble-alpes.fr/actualites/a-la-une/sciences-et-innovation/the-conversation/sciences/notre-ciel-nocturne-est-en-train-de-disparaitre-un-des-enjeux-du-sommet-international-sur-l-espace-2026-1815578.kjsp</guid>
      <dc:date>2026-09-08T22:00:00Z</dc:date>
      <dc:date>2026-09-08T22:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Et si vous ne connaissiez pas vraiment le plus grand campus de Grenoble ?</title>
      <link>https://www.univ-grenoble-alpes.fr/actualites/a-la-une/universite/et-si-vous-ne-connaissiez-pas-vraiment-le-plus-grand-campus-de-grenoble--1815220.kjsp</link>
      <description>&lt;img src="https://www.univ-grenoble-alpes.fr/medias/photo/vignette-web-1460x973pxl_1788875248489-jpg" alt="" /&gt;
&lt;div class="export champ export_resume"&gt;Avec l’application Archistoire, l’Université Grenoble Alpes et Grenoble Alpes Métropole invitent les habitants à redécouvrir l’un des plus beaux campus d’Europe.&lt;/div&gt;
&lt;div class="export champ export_description"&gt;On y passe en tram, on le traverse à vélo, on y étudie, on y travaille… Mais connaît-on vraiment le domaine universitaire de Saint-Martin-d’Hères et Gières ? Derrière ses bâtiments, ses allées et ses espaces verts se cache un patrimoine riche, fait d’architecture, d’œuvres d’art, d’histoire et de paysages. À partir du 10 septembre 2026, l’Université Grenoble Alpes (UGA), en partenariat avec Grenoble Alpes Métropole, invite les habitants de la métropole, les étudiants et les personnels de l’université, à changer de regard sur ce lieu familier grâce au parcours "Un campus, mille histoires" dans Archistoire, une application mobile gratuite qui transforme le campus en véritable terrain de découverte.&#xD;
&lt;h4&gt;Un campus que l’on croit connaître… à redécouvrir&lt;/h4&gt;&#xD;
Le domaine universitaire de Saint-Martin-d’Hères et Gières est l’un des marqueurs du paysage grenoblois. On y vient pour étudier, travailler, faire du sport ou simplement le traverser. Mais combien connaissent son histoire, ses bâtiments emblématiques, ses œuvres d’art ou les paysages qui l’entourent ?&lt;br&gt;&#xD;
&lt;br&gt;&#xD;
C’est tout l’enjeu d’Archistoire : donner envie de regarder autrement un lieu que l’on côtoie parfois sans vraiment le voir.&lt;br&gt;&#xD;
&lt;br&gt;&#xD;
Grâce à un parcours guidé directement accessibles depuis un smartphone, l’application invite chacun à déambuler sur le campus et à découvrir, au fil de son chemin, des histoires, des architectures, des œuvres et des lieux parfois insoupçonnés.&lt;br&gt;&#xD;
Avec cette initiative, l’Université Grenoble Alpes souhaite faire connaître et partager un patrimoine qui appartient pleinement à l’histoire du territoire. Le projet s’inscrit dans la politique de diffusion de la culture scientifique et technique et de valorisation du patrimoine de l'UGA, ainsi que dans l’axe « Territoire et diffusion culturelle » de son plan stratégique.&lt;br&gt;&#xD;
&lt;br&gt;&#xD;
Pour Grenoble Alpes Métropole, ce partenariat contribue également à renforcer l’accès des habitants aux ressources culturelles et patrimoniales de leur territoire.&#xD;
&lt;h4&gt;Une visite guidée gratuite… dans sa poche&lt;/h4&gt;&#xD;
Pas besoin de guide, ni de réservation : Archistoire se télécharge gratuitement sur son smartphone et permet de partir à la découverte du campus à son propre rythme. Le parcours proposé donne à voir différentes facettes de ce territoire universitaire : son histoire, son architecture, ses œuvres d’art, mais aussi ses espaces naturels et ses paysages. L’application s’adresse à toutes et tous : habitants de la métropole, étudiants, personnels de l’UGA, nouveaux arrivants, visiteurs ou touristes. Une manière de faire du campus un espace de découverte et de promenade, mais aussi de renforcer les liens entre l’université et la cité.&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;Rendez-vous le 10 septembre pour le lancement lors de l’événement de rentrée Start UGA&lt;/h4&gt;&#xD;
Le parcours "Un campus, mille histoires" d’Archistoire sera officiellement lancée le 10 septembre 2026, à l’occasion de &lt;a class="type_rubrique_0001 lien_interne" href="https://www.univ-grenoble-alpes.fr/actualites/temps-forts/rentree/" title="Start UGA"&gt;Start UGA&lt;/a&gt;, le grand rendez-vous de rentrée de l’Université Grenoble Alpes, qui marque également le début des Journées européennes du patrimoine à l’UGA où pas moins de dix-sept rendez-vous sont proposés au public pour découvrir les patrimoines universitaires autrement.&lt;br&gt;&#xD;
Les visiteurs pourront alors tester l’application et se laisser guider à travers le campus pour une première découverte, en patrimoine universitaire, architecture et art.&amp;nbsp;&#xD;
&lt;h4&gt;À vous de jouer : #RedécouvrezVotreCampus&lt;/h4&gt;&#xD;
Pour donner le coup d’envoi de cette nouvelle expérience, l’UGA et Grenoble Alpes Métropole lancent également le défi « Redécouvrez votre campus », du 10 au 20 septembre.&lt;br&gt;&#xD;
&lt;br&gt;&#xD;
Le principe ? &lt;a class="lien_externe" href="https://archistoire.com/" title="Télécharger Archistoire"&gt;Télécharger Archistoire&lt;/a&gt;, choisir choisir une des 12 stations du parcours "Un campus, mille histoire" et partir à la recherche de son coup de cœur : une œuvre, un bâtiment, un panorama, un détail architectural, une anecdote historique…&lt;br&gt;&#xD;
Les participants sont invités à partager leur découverte sur les réseaux sociaux avec le hashtag #RedécouvrezVotreCampus. L’UGA et Grenoble Alpes Métropole relaieront une sélection des publications les plus inspirantes.&#xD;
&lt;h4&gt;Un patrimoine vivant à découvrir toute l’année&lt;/h4&gt;&#xD;
Le lancement d’Archhistoire n’est que le début de l’aventure. À partir d’octobre, l’UGA et Grenoble Alpes Métropole continueront à faire vivre l’application et à donner régulièrement de nouvelles raisons de revenir sur le campus.&lt;br&gt;&#xD;
Chaque mois, un bâtiment, une œuvre, une anecdote, un espace naturel ou une personnalité pourra ainsi être mis en lumière sur les réseaux sociaux et les sites internet de l’UGA et de la Métropole, avec un lien direct vers le parcours correspondant dans Archistoire.&#xD;
&lt;h4&gt;Le campus n’a donc pas fini de révéler ses secrets&lt;/h4&gt;&#xD;
Archistoire, c’est…&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Une application mobile gratuite&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Des parcours à découvrir à pied et à son rythme&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;L’histoire et l’architecture du campus&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Des œuvres d’art à observer autrement&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Des paysages et des espaces naturels à explorer&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Une expérience ouverte à toutes et tous&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
Alors, prêt à redécouvrir votre campus ?&lt;br&gt;&#xD;
Rendez-vous dès le 10 septembre 2026 !&#xD;
&lt;div class="call__to__action call__to__action--interne"&gt;&lt;a class="lien_externe" href="https://archistoire.com/" title="Découvrir l’application Archistoire"&gt;Installer l’application Archistoire&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
      <category>Culture</category>
      <category>Patrimoine</category>
      <category>Vie de l'établissement</category>
      <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 13:49:33 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.univ-grenoble-alpes.fr/actualites/a-la-une/universite/et-si-vous-ne-connaissiez-pas-vraiment-le-plus-grand-campus-de-grenoble--1815220.kjsp</guid>
      <dc:date>2026-09-07T22:00:00Z</dc:date>
      <dc:date>2026-09-07T22:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Baby Campus : une crèche au cœur de l'UGA, au service des familles</title>
      <link>https://www.univ-grenoble-alpes.fr/baby-campus-une-creche-au-c-ur-de-l-uga-au-service-des-familles-1812980.kjsp</link>
      <description>&lt;img src="https://www.univ-grenoble-alpes.fr/medias/photo/vign-babycampus_1788434363227-jpg" alt="" /&gt;
&lt;div class="export champ export_resume"&gt;Depuis le 1er septembre 2026, l’Université Grenoble Alpes accueille le "Baby Campus", une crèche sur le domaine universitaire de Saint-Martin-d’Hères-Gières.&#xD;
Destinée aux enfants des personnels et des étudiantes et étudiants de l’UGA, et ouverte aux habitants des communes environnantes, cette nouvelle structure apporte une réponse concrète à un enjeu qui concerne à la fois l’université et son territoire : permettre aux parents de mieux concilier vie familiale, études et activité professionnelle.&lt;/div&gt;
&lt;div class="export champ export_description"&gt;&lt;h3&gt;Faciliter la parentalité, un enjeu d’égalité et de réussite&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Trouver un mode d’accueil pour un jeune enfant constitue un enjeu majeur pour de nombreuses familles : pour les étudiantes et étudiants parents, il peut conditionner la poursuite des études dans de bonnes conditions ; pour les personnels, une solution à proximité du lieu de travail facilite l’articulation entre vie professionnelle et vie familiale.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Inscrite dans le&amp;nbsp;&lt;a href="/universite/engagements/engagements-environnementaux/egalite-et-lutte-contre-les-discriminations/egalite-et-lutte-contre-les-discriminations-709931.kjsp?RH=1671093735043" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank" class="lien_interne"&gt;&lt;strong&gt;Plan d’action Égalité femmes-hommes 2025-2028 de l’UGA&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;, l’ouverture de la crèche apporte une réponse concrète pour&amp;nbsp;&lt;strong&gt;favoriser l’égalité des chances&lt;/strong&gt;, améliorer les conditions d’études et de travail, mieux concilier les différents temps de la vie, et mieux prendre en compte les contraintes liées à la parentalité pouvant peser différemment sur les parcours, notamment entre les femmes et les hommes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Le "&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Baby Campus&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;" incarne une conception plus large du rôle de l’université : créer les conditions permettant à chacune et chacun d’étudier, de travailler et de construire son parcours en tenant compte des réalités de la vie personnelle et familiale.&lt;br&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Une crèche pensée pour la communauté universitaire et le territoire&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;!-- obsidian --&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Installée au &lt;strong&gt;180 rue de la Piscine&lt;/strong&gt;, au cœur du domaine universitaire, la crèche occupe les anciens locaux du centre de santé universitaire, entièrement réhabilités et adaptés à l’accueil des jeunes enfants.&lt;br&gt;&#xD;
Cette réhabilitation a été financée par l'Université Grenoble Alpes, la &lt;strong&gt;Caisse d’allocations familiales&lt;/strong&gt; et le &lt;strong&gt;Crous Grenoble Alpes&lt;/strong&gt;.&lt;br&gt;&#xD;
&lt;br&gt;&#xD;
Pour cette première rentrée, elle propose&amp;nbsp;&lt;strong&gt;30 berceaux&lt;/strong&gt;, avec une montée en capacité à&amp;nbsp;&lt;strong&gt;45 berceaux en&amp;nbsp;septembre 2027&lt;/strong&gt;, puis&amp;nbsp;&lt;strong&gt;55 en&amp;nbsp;janvier 2028&lt;/strong&gt;.&lt;br&gt;&#xD;
Plus de&amp;nbsp;&lt;strong&gt;70 familles&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;en bénéficient déjà, dont&amp;nbsp;&lt;strong&gt;8 familles d’étudiantes ou étudiants de l’UGA&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La crèche accueille les enfants des personnels et des étudiantes et étudiants de l’UGA, mais aussi ceux d'habitants des communes environnantes, contribuant ainsi à renforcer l’offre d’accueil de la petite enfance sur le territoire.&lt;br&gt;&#xD;
Sa gestion est confiée à&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Léo Lagrange Petite Enfance&lt;/strong&gt;, spécialiste de l’accueil du jeune enfant et de l’éducation populaire, avec le soutien de la&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Caisse d’allocations familiales&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;et du&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Crous Grenoble Alpes&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;</description>
      <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 14:22:42 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.univ-grenoble-alpes.fr/baby-campus-une-creche-au-c-ur-de-l-uga-au-service-des-familles-1812980.kjsp</guid>
      <dc:date>2026-09-02T22:00:00Z</dc:date>
      <dc:date>2026-09-02T22:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Porte ouverte de l'atelier vélo de l'ENSAG</title>
      <link>https://www.univ-grenoble-alpes.fr/porte-ouverte-de-l-atelier-velo-de-l-ensag-1812983.kjsp</link>
      <description>&lt;img src="https://www.univ-grenoble-alpes.fr/medias/photo/ensag-atelier-taille-1-_1789108708076-jpg" alt="" /&gt;
&lt;div class="export champ export_complement_date"&gt;De 12h à 14h&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div class="export champ export_resume"&gt;Venez découvrir l'atelier vélo de l'école d'architecture de Grenoble, géré par les étudiant.e.s et les personnels de l'école.&lt;/div&gt;
&lt;div class="export champ export_description"&gt;&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;Vous pourrez échanger avec elles et eux sur la mise en place du projet, ses freins et ses leviers, ainsi que sur la façon dont il s'intègre à la communauté de l'école et comme il est géré au quotidien.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;Que vous souhaitiez monter un projet similaire dans votre composante ou simplement discuter avec des passionné.e.s de vélo, nous serions ravis de vous accueillir !&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="call__to__action call__to__action--interne"&gt;&lt;a class="lien_externe" href="https://evento.renater.fr/survey/porte-ouverte-de-l-atelier-velo-de-l-ensag-dp6j229e" title="Je m'inscris"&gt;Je m'inscris&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
      <category>Développement durable</category>
      <category>Vie des personnels</category>
      <category>Vie étudiante</category>
      <category>Visite</category>
      <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 07:56:52 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.univ-grenoble-alpes.fr/porte-ouverte-de-l-atelier-velo-de-l-ensag-1812983.kjsp</guid>
      <dc:date>2026-10-01T22:00:00Z</dc:date>
      <dc:date>2026-10-01T22:00:00Z</dc:date>
      <dc:coverage>&lt;div class="export champ export_lieu"&gt;Agglomération grenobloise&lt;/div&gt;
&lt;div class="export champ export_lieuplus"&gt;60 avenue Constantine à Grenoble&lt;br&gt;&#xD;
Tram A, Station Grand Place&lt;/div&gt;</dc:coverage>
    </item>
    <item>
      <title>Se réorienter en 1ère année</title>
      <link>https://www.univ-grenoble-alpes.fr/se-reorienter-en-1ere-annee-1812466.kjsp</link>
      <description>&lt;img src="https://www.univ-grenoble-alpes.fr/medias/photo/actu-reorientation_1788350162306-jpg" alt="" /&gt;
&lt;div class="export champ export_complement_date"&gt;De 17h30 à 19h&lt;/div&gt;
&lt;div class="export champ export_resume"&gt;Repenser votre orientation en première année dès maintenant, c'est possible ! Découvrez les solutions qui vous sont accessibles au premier semestre ou pour l'année prochaine. Au programme : conférence et forum des places vacantes en BTS pour aller au plus près de vos besoins.&lt;/div&gt;
&lt;div class="export champ export_description"&gt;Vous êtes inscrits en première année d'une formation de l'enseignement supérieur et&amp;nbsp;vous souhaitez vous réorienter et vous inscrire dans une autre&amp;nbsp;licence de l’Université Grenoble Alpes (UGA) ? Connaître les places vacantes disponibles en BTS dès le mois de novembre ?&amp;nbsp;Préparer votre réorientation l'année suivante en étant accompagné par l'Espace orientation et insertion professionnelle ?&#xD;
&lt;h3&gt;Au programme :&lt;/h3&gt;&#xD;
RDV jeudi 1er octobre&lt;br&gt;&#xD;
De 17h30 à 19h&lt;br&gt;&#xD;
Batiment Marguerite Soubeyran, Valence&#xD;
&lt;h4&gt;Conférence "Me réorienter en 1ère année&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
A 17h30 et&amp;nbsp; à 18h&lt;br&gt;&#xD;
Amphi Condorcet&#xD;
&lt;h4&gt;Forum des places disponibles en BTS&lt;/h4&gt;&#xD;
De 17h30 à 19h&lt;br&gt;&#xD;
Rencontrez et échangez avec des responsables de BTS (places disponibles)&lt;br&gt;&#xD;
Hall Bâtiment Marguerite Soubeyran&lt;/div&gt;</description>
      <category>Orientation et insertion</category>
      <category>Forum</category>
      <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 06:57:17 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.univ-grenoble-alpes.fr/se-reorienter-en-1ere-annee-1812466.kjsp</guid>
      <dc:date>2026-09-30T22:00:00Z</dc:date>
      <dc:date>2026-09-30T22:00:00Z</dc:date>
      <dc:coverage>&lt;div class="export champ export_lieu"&gt;Agglomération valentinoise&lt;/div&gt;
&lt;div class="export champ export_lieuplus"&gt;Campus Latour-Maubourg&lt;br&gt;&#xD;
Bâtiment Marguerite Soubeyran,&amp;nbsp;&lt;br&gt;&#xD;
Valence&lt;/div&gt;</dc:coverage>
    </item>
  </channel>
</rss>

