La démarche compétence à l'Université Grenoble Alpes
Pour faciliter l'insertion professionnelle de ses étudiants, l'Université Grenoble Alpes a entrepris un vaste chantier : la traduction de ses diplômes en compétences. Au programme : un guide de présentation des diplômes préparés par l’Université et une démarche collective.
L'université Grenoble Alpes, s'est engagée dans le déploiement d’une démarche compétences qui s’articule autour de quatre volets, à savoir :
Traduire les diplômes en compétences
Élaborer des situations pédagogiques et d’évaluation des compétences
Accompagner les étudiants dans l’élaboration de leur portefeuille d’expériences et de compétences
Produire des blocs de compétences au service de la Formation Tout au Long de la Vie (FTLV)
Cette démarche s'inscrit dans les grands axes stratégiques de l'université relatifs à la construction de l'attractivité internationale et territoriale et à l'innovation en matière de pédagogie et de préparation à l'insertion professionnelle.
Elle vise à renforcer les liens université - entreprise, à donner une meilleure visibilité des parcours de formation, à favoriser la valorisation des acquis de formation, au bénéfice de la réussite de l'insertion professionnelle des étudiant.e.s. Cette démarche accompagne le processus de formation tout au long de la vie qui jalonne désormais la construction des parcours personnels, professionnels et citoyens des étudiant.e.s., mais aussi des salariés, des personnes en reconversion, etc.
Chaque année, l'université Grenoble Alpes organisera des journées d'échanges de bonne pratique autour de la démarche, à destination des équipes. Cette année, un premier séminaire est organisé le 1er juin. Une conférence introductive de Guy Le Boterf, un table ronde rassemblant des représentants du monde professionnel et des ateliers d'information animeront cette première journée 2017.
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